Портфолио педагога по физическому воспитанию в ДОУ

1. Краткая характеристика программ образования дошкольников в области физической культуры: 2
1.1. Комплексные программы («Детство», «Радуга», «Истоки», «Развитие»). Охарактеризовать только ту часть программы, в которой отражены задачи физического воспитания 2
1.2. Парциальные программы («Здоровье», «Здоровый дошкольник», «Старт») 5
1.3. Программы дополнительного образования («Са-Фи-Дансе», «Путешествие в Олимпию») 8
2. Комплексы общеразвивающих упражнений (ОРУ) для младшего, среднего и старшего дошкольного возраста (по 1 шт. на каждый возраст, т.е. не менее 3 шт.) 10
3. Комплексы утренней гимнастики для всех возрастных групп (сюжетные и бессюжетные). Не менее 2-х комплексов на каждый возраст 13
4. Комплексы гигиенической гимнастики после дневного сна для всех возрастных групп (сюжетные и бессюжетные). Не менее 2-х комплексов на каждый возраст 19
5. Картотека подвижных игр: 28
5.1. с бегом (для младшего, среднего и старшего возраста) 28
5.2. с прыжками (для младшего, среднего и старшего возраста) 32
5.3. с лазаньем (для младшего, среднего и старшего возраста) 36
5.4. другие 40
6. Развернутые конспекты физкультурных занятий 43
6.1. Классическое (для всех возрастных групп, т.е. 5 шт.) 43
6.2. Сюжетное (для средней и старшей возрастной группы, т.е. 2 шт.) 59
6.3. Нетрадиционное по разным методикам – не менее 2-х шт. (возраст на выбор студента) 69
7. Сценарий физкультурного праздника с участием родителей (возраст на выбор студента) с оборудованием и необходимым материалом 78
8. Сценарий физкультурного досуга для детей старшего дошкольного возраста с оборудованием и необходимым материалом 86
9. Оборудование для подвижных игр (не менее 5 игр) 91
10. Мультимедийная презентация любой оздоровительной системы (не более 10 слайдов) 94
11. Комплекс корригирующей гимнастики для детей с отклонениями в здоровье (1-2 шт.) 94
12. Физкультминутки (не менее 10 шт.) разные по структуре и содержанию 97
13. Раскрыть методику одного вида закаливания в детском саду 103
Список использованной литературы 106