Организационная культура ФГБОУ ВО «Государственный университет управления».

Организационная культура как явление стала рассматриваться отечественной наукой сравнительно недавно. Хотя первые работы, в которых фигурирует понятия относятся к 50-м годам, по-настоящему интерес к ней проявился лишь в 80-е, когда американские ученые Т. Дил и А. Кеннеди в своей книге «Корпоративные культуры: обряды и ритуалы корпоративной жизни» сумели доказать прямую взаимосвязь между эффективностью работы компании и уровнем организационной культуры. С тех пор было проведено немало исследований по данной тематике, демонстрирующих ключевую роль корпоративной культуры в успехе организации, а сама организационная культура стала неотъемлемым элементом работы многих предприятий.
Прежде всего стоит внести ясность в терминологию. Существует некая путаница в отношении терминов «организационная культура» и «корпоративная культура»: какой из них является родовым по отношению к другому. Во многих исследованиях они рассматриваются как тождественные (работы О. С. Виханского, С. В. Иванова, В. А. Спивак и др.), поэтому и мы в дальнейшем тоже будем пользоваться терминами, как синонимами.
В условиях рыночной экономики вузы ведут жесткую конкурентную борьбу за доминирование на рынке образовательных услуг, а организационная культура играет далеко не последнюю роль в создании конкурентоспособного продукта. Актуальность исследования организационной культуры вуза заключается в ее влиянии на многие показатели эффективности работы учебного заведения: инновационность, качество преподавания, а также уровень подготовки студентов.
Объект исследования – ФГБОУ ВО «Государственный университет управления».
Предмет исследования – организационная культура ФГБОУ ВО «Государственный университет управления».
Цель работы – исследовать особенности организационной культуры ФГБОУ ВО «Государственный университет управления».
Для решения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- дать общую характеристику ФГБОУ ВО «Государственный университет управления» и ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет»;
- провести сравнительный анализ основных характеристик организационной культуры ФГБОУ ВО «Государственный университет управления» и ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет»;
- выявить проблемы адаптации студентов-иностранцев к организационной культуре ФГБОУ ВО «Государственный университет управления» и наметить пути их решения.

Организационная культура имеет сложную, неоднородную структуру, для описания которой необходимо использовать комплексный подход. Мы продемонстрировали пример такого подхода, в котором в качестве основного описательного метода используется концепция организационной саги, а в качестве метода моделирования — модель конкурирующих ценностей.
У исследуемых вузов примерно одинаковый уровень организационной культуры. Причем этот уровень довольно высокий по всем параметрам, и по тем параметрам которые действительно важны для студентов получен высокий балл. Образовательный процесс в ГГУ можно было бы улучшить.
Подавляющее число иностранных студентов, приехавших на обучение в РФ, сталкиваются с проблемами как физиологического, так и социально-бытового характера. Ценность проблем адаптации иностранных студентов к условиям российского вуза определяется задачами их дальнейшего эффективного обучения как будущих специалистов. Успешная и стремительная адаптация ускорит включение студента в учебный процесс и позволит повысить качество подготовки студентов в вузе. Ввиду этого, для того, чтобы повысить уровень конкурентоспособности отечественных вузовв сфере международного образования, необходима позитивная динамика в социальной адаптации иностранных студентов, как в учебной деятельности, так и в процессе жизнедеятельности.